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週一, 09/21/2015 - 13:46
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親愛的讀者：
您好！本項計畫係教育部重點推動項目之一，非研究生論文之問卷調查。為協助我國各地社區致力於建構書香社會、促進閱讀風氣及培養定期閱讀習慣，教育部特委由國家圖書館（本館）建置「書香社區認證網站」，規劃健全的評比指標與評核制度，例如「您或家中其他大人會唸書給孩子聽的每週次數」、「您或家中其他大人會以書本作為孩子的禮物」民眾可自由登入網站進行認證，一方面可作為民眾自我檢視閱讀情形及接續精進閱讀素養的參考；另一方面透過統計分析，呈現全國各地社區的閱讀地圖，有助於政府與民間團體合作規劃各項閱讀推廣政策，引導社區將閱讀習慣帶入在地居民的日常生活中，協助民眾找回閱讀的樂趣，恢復和樂融融的家庭親子關係。
祝
平安歡喜
國家圖書館發展組專員吳美琦 敬復
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週一, 09/21/2015 - 13:46
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本項計畫非研究生論文之問卷調查，可作為民眾自我檢視閱讀情形、精進閱讀素養的參考，並呈現全國各地社區的閱讀地圖
親愛的讀者：
您好！本項計畫係教育部重點推動項目之一，非研究生論文之問卷調查。為協助我國各地社區致力於建構書香社會、促進閱讀風氣及培養定期閱讀習慣，教育部特委由國家圖書館（本館）建置「書香社區認證網站」，規劃健全的評比指標與評核制度，例如「您或家中其他大人會唸書給孩子聽的每週次數」、「您或家中其他大人會以書本作為孩子的禮物」民眾可自由登入網站進行認證，一方面可作為民眾自我檢視閱讀情形及接續精進閱讀素養的參考；另一方面透過統計分析，呈現全國各地社區的閱讀地圖，有助於政府與民間團體合作規劃各項閱讀推廣政策，引導社區將閱讀習慣帶入在地居民的日常生活中，協助民眾找回閱讀的樂趣，恢復和樂融融的家庭親子關係。
祝
平安歡喜
國家圖書館發展組專員吳美琦 敬復